Séminaire 8. Séance exceptionnelle avec Charles Taylor

le mardi 24 mai de 18h00 à 20h00, JEDI participe à l’organisation de la conférence publique de Charles Taylor (Salons de l’hôtel de ville, place Pey Berland) sur le thème : « La diversité croissant : un défi pour les démocraties ». Son intervention sera suivie d’une discussion portant notamment sur les enjeux de la diversité dans le […]

Séminaire 7. Autour de l’ethnicité

Le jeudi 12 mai de 14h à 17h sur le site de l’ESPE à Bordeaux Caudéran ( 49 rue de l’école normale, 33200 Bordeaux, salle du conseil dans le bâtiment Pauline Kergomard) : interventions croisées de Nicolas Bancel (autour de son ouvrage Le Grand Repli, La Découverte, 2015)  et de Françoise Lorcerie (L‘école face au défi ethnique, 13 ans après).

Séminaire 6. Coexistence et interculturalité

Attention modifications de l’horaire La sixième et dernière séance du séminaire JEDI aura lieu le mardi 23 juin de 14h00 à 16h30 à la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, salle 2, esplanade des Antilles sur le thème : « Coexistence et interculturalité »   Intervenants : Christophe Duhamelle, EHESS, Centre de Recherches Historiques, « Comment faire […]

Séminaire 5. L’État et la gestion des identités : principes, politiques et pratiques

Vendredi 27 mars de 15h00 à 17h30 à Bordeaux // de 9h00 à 11h30 à Montréal. En France, la séance se déroule dans les locaux de l’ESPE d’Aquitaine, salle des Disputes, 160 avenue de Verdun, Mérignac.   Intervenants : Angéline Escafré-Dublet, laboratoire Triangle (Action, discours, pensée politique et économique), Université Lumière-Lyon 2 : « Immigration […]

Séminaire 4. L’affirmation identitaire des jeunes : une spécificité générationnelle ?

  La prochaine séance du séminaire JEDI aura lieu mercredi 14 janvier à Montréal, avec une liaison vers la France. (Séance en France à 15h00, Université de Bordeaux, Campus de la Victoire, bâtiment Q, salle des séminaires, accès par la cour d’honneur).   Julie Marcotte, professeure au département de psychoéducation, Laboratoire de recherche « Jeunes […]